人的大脑是需要开发的，其就像是一个火把，只要点燃之后就可燎原。而儿童就是这一“燎原”最好的时期，最具代表性的那就是早期数学游戏。数学游戏可以促进孩子对数学的兴趣，让孩子在“玩”中学会观察、了解数学世界，在体验中感受生活中的数学。今天就为大家介绍一些常见的数学游戏。

数学游戏的意义

　　在数学游戏中首先就要求家长要陪孩子一起玩。尤其是孩子在3到6岁期间，就是培养其数学思维最好的时期。家长和孩子玩各种数学游戏的时候，不仅培养了其数学思维能力，更可发现其在数学方面的禀赋，有十分重要的意义。

常见的数学游戏

类型一：玩积木

　　人们都知道在数学游戏中，玩积木是很常见的一项游戏。可帮助孩子认识各色各样几何图形，也是塑造孩子数学理念的最佳工具。在搭建积木及拼装过程中，就塑造了孩子空间立体感及意识感。

　　但是需要注意的是：家长在和孩子玩的过程中，家长可对孩子提出适合其年龄特点的要求。例如：正方形的积木是什么样的，哪个长些，哪个短了点……。在和孩子协作搭建中帮助儿童认识图形，在玩的过程中帮助孩子建立空间图形概念。这样就可在搭出的立体图形中分辨、区别图形，塑造概念，引导其从多方位进行观察，开发空间想象力。

类型二：搭火柴棒

　　在数学游戏中还有一种搭火柴棒的游戏，在“玩”的时候，其可以搭出很多图形，更可搭出数字。在这样的游戏中，可使孩子掌握数字变化，加深他们对数的直观感受。

　　在具体操作中，可先搭出0到9这10个数，孩子好奇也会搭。之后家长移动数字中火柴棒位置，就把数字变成另外一个了，例如：在摆火柴中的6、9变化就是很好的例证。还有就是利用火柴搭图形，例如：伞、酒杯等都可摆出。而移动火柴的时候，就可变成另外一个图形了。这都是教育儿童的好办法。

　　总之，在儿童数学游戏中，其中涉及好的教学办法有很多很多。但是最主要的还是要从孩子的兴趣出发，利用多种形式让孩子对数学感兴趣，在玩的过程中学习数学。